Na segunda-feira, a professora pediu à turma um trabalho sobre a divisão das tarefas domésticas. Queria que cada aluno observasse como as coisas eram feitas em casa e apresentasse uma conclusão na aula seguinte.
O Joãozinho levantou a mão, intrigado: “Professora, quando diz trabalho de casa, quer dizer o trabalho que se faz em casa ou o trabalho que a gente leva para casa?”
A professora explicou que era para investigar as tarefas domésticas. O Joãozinho assentiu com ar concentrado, como se tivesse acabado de receber instruções para uma missão secreta.
Nessa noite, reuniu os pais à mesa da cozinha com um caderno, um lápis e uma régua. Disse que precisava de saber quem fazia o quê, quanto tempo demorava e se alguém achava que estava a fazer mais do que os outros.
O pai contou que costumava tratar da loiça e preparar o jantar às quartas-feiras. A mãe explicou que tratava das plantas, das compras e de lembrar a todos o que faltava fazer.
O Joãozinho anotou tudo com cuidado e perguntou se lembrar os outros também contava como tarefa.
“Claro que conta”, respondeu a mãe. “Se eu não me lembrar, às vezes ninguém se lembra.”
O Joãozinho sublinhou a frase duas vezes. Depois desenhou uma tabela para a semana e sugeriu que as tarefas fossem rodando, para ninguém ficar sempre com as mesmas.
